Использование основных ценностей в стремлении к развитию лидерства

Цель моих статей — вооружить тех, кто следует за мной, инструментами, которые им понадобятся для полноценной жизни. Теперь я знаю, что, по крайней мере, с моей точки зрения, это огромная задача, потому что я скромный человек по натуре, и я много работаю, чтобы никогда не показаться высокомерным или напыщенным в отношении своих достижений, потому что Бог знает, что у меня есть свои недостатки. Тем не менее, моя жизненная миссия состоит в том, чтобы быть слугой и помогать другим достигать их желаний, помогать людям достигать их видения и помогать другим достигать их миссии из их заявленного видения. У меня есть ультраистская мотивация наблюдать за успехами других, особенно молодежи, а наша молодежь — наши будущие лидеры, и она всегда полна стремления учиться и учиться все больше и больше.

Недавно, работая с одним из моих клиентов в одном из лучших частных университетов Америки, я заметил, что персонал деморализован; действительно, программе не хватало руководства. Программа представляла собой школу для детей младшего возраста, и, хотя я знал, что многим сотрудникам нравится работать с детьми, они все равно боялись идти на работу и были там, потому что им нужна была работа, и хотя они глубоко заботились о детях; никто и никогда не заставлял их чувствовать себя ценными и ценными. Кроме того, они никогда не осознавали, что у них очень напряженная работа; вероятно, на том же уровне, что и работа на верхней палубе авианосца. Видите ли, уход за трехлетними детьми, работа с ними и их обучение — это очень напряженная работа. Причина, по которой учитель никогда не может оторвать глаз от Детей, и когда учитель и два помощника работают с двадцатью-двадцатью пятью малышами, может быть, мягко говоря, довольно беспокойной, поэтому в конце дня учителя терпят поражение. Хуже всего то, что руководители организации никогда не работали с персоналом по вопросам протоколов внутренних отношений и/или руководствуясь целеустремленностью организационной команды, и хотя они знают, как выполнять свою работу, они все же не знали, чего от них ожидали, поскольку элита организации игнорировала высшее руководство и основной персонал (учителей).

Трения между руководством и персоналом были довольно безобразными, неприятными и контрпродуктивными, ставя под угрозу программу и ставя Детей в компрометирующее положение. Первая задача заключалась в том, чтобы сотрудники осознали важность уважения и признания их ценных услуг. Я начал задавать вопросы о том, что было наиболее важным аспектом их работы с точки зрения того, как они хотели бы, чтобы к ним относились. Я хотел выяснить, что заставит их чувствовать себя более продуктивными и ценными; чтобы в конце дня хоть и утомился, но исполнился. Основная цель моего задания заключалась в том, чтобы заставить их определить, какие конкретные основные ценности им нужны для укрепления программы и организации. Моя цель состояла в том, чтобы заставить их придерживаться основных ценностей друг друга, как они могут договориться о том, как они будут работать вместе. Другими словами, что они могут ожидать друг от друга и; чего ожидают от них высшие уровни организации. Менеджмент, административный персонал и преподаватели должны были работать вместе как одна команда и с реальным чувством взаимной приверженности, понимая роли и границы друг друга». Они должны были стремиться к уровню страсти и сострадания с непоколебимым стремлением к постоянному совершенствованию в предоставлении качественного образования детям и семьям в здоровой и безопасной среде. Им также пришлось отложить в сторону свои личные разногласия и начать общаться друг с другом профессионально и вежливо, по-дружески.

С моей точки зрения, критически важным аспектом личного и лидерского роста и достижения того более высокого уровня успеха, к которому так часто стремятся многие из нас, является понимание того, какими добродетелями и ценностями мы будем жить. Какие основные ценности, важные для вас, позволят вам стать достойным представителем своего сообщества?

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *